近几年几乎每天都有家长带着自己的问题孩子，带着教育孩子的困惑来求助于我，我吃惊地发现，有95%的问题孩子是出自问题家长。我经常见到的几个情景：情景之一：家长和孩子共同来到了我的面前，我自然会问：孩子上几年级？多大了？在哪个学校？等等一些最基本的问题，结果回答的全是家长，我发现，我问孩子的所有问题几乎家长都争着回答，更可气的是这样的家长并不知道自己的严重错误--你把孩子说话的权利都剥夺了。我不得不劝

心理障碍，是指人的心理活动所出现的偏离现象，而导致不正常的心理状态与行为。当前我国中学生存在以下10多种主要心理障碍，其外在表现情况分别是：1、逍遥型。表现为甘居中游，缺乏上进心，特别是"中等生"对待学习的态度差，"60分万岁"成了他们所推崇的"名言"。2、焦虑--苦恼型。表现为因学习困难而焦急忧虑，若不能消除或持续出现必引起极度苦恼，进而丧失学习信心。3、抑郁型。表现为沉默寡言，常常愁眉苦脸，忧

本想成人仪式不过是个形式而已，但还是做了精心的准备。给女儿写了一封信。很多想说的话在平时如果说起，总有酸酸的感觉，抓住这个机会想说尽要表达的一切，却又不知如何落笔。在老师不断的催促下，才静下心来，一字一字把一直想和女儿说的话打在屏幕上。其实女儿很乖，但总有些地方让我担心，这或许是现代孩子的通病，也或者是60后母亲的共同的担忧。譬如，有时表现的很冷漠，不太注意体会别人的内心世界，更不会察言观色，常常

如今，中学生使用手机的现象越来越普遍了，手机已经成为学生违纪影响教学秩序的主要工具之一。所以一些学校就对此制定了一些规范，或者干脆下达了"封杀令"，禁止学生在校内使用手机。另外，从中学生的生理发育考虑，由于中学生的神经系统还未发育完全，头较小，头骨较薄等生理原因，因此会吸收更多来自手机的辐射，对健康构成"未能确定"的危险。因此英国教育部已经致函英国各学校的校长，明确表示除了紧急情况之外，16岁以下

如果有人问我希望自己的孩子成为天才吗？我肯定是否定的回答，因为我一直坚持认为做平常人做平常事应该是最幸福的。可是最近一篇标题就叫做"如何把孩子培养成为天才"的文章吸引了我，因为在仔细阅读之后，发现，这里讲的"天才"与我们常说的天才有点儿区别。我们平时只要说谁是天才，实际上等于说他是"生而知之"，而我看来，这里说的天才应该是"成才"，是"学而知之"，更像我们励志格言所说的，"宝剑锋从磨砺出，梅花香自

俗话说数子十过不如奖其一功，一个经常批评孩子的家长肯定不是一个称职的家长，一个经常批评学生的老师肯定是教学艺术严重缺失的老师。既然人间正道是沧桑，那么孩子在成长的过程中出现一些问题是必然的，如果家长教育方法得当，引导孩子度过难关，那么重新站立起来的孩子便因此多了一份坚强，多了一份财富，反之如果家长教育不当，极有可能就毁了孩子一生。那么恰当的方法是什么呢？我认为前提就是能帮助学生走出困境。一个学生由

很多时候，我们在教育子女的问题上，不经意中，就会把自己的思想灌输给孩子，比如说，当孩子在某些方面做得不如我们心意的时候，我们就会大发牢骚，对他们又是说教，又是抱怨，最后，我们会感慨万千的告诉他们，我们每天不辞辛苦的工作、拼搏，都是为了让他们将来能过上好日子，为了他们以后能拥有更多的财富，可他们为什么就不能理解呢？ 往往这个时候的孩子们，都是一副不以为然的神情，"切，我才不需要你们为我付出这么多呢，

杨老师：您好！我是四川**中学的一名高三的学生，平时不怎么喜欢学习，除了玩的时候，干其他的事情都是很懒散。从高一到现在我与班主任的谈话不超过5次，最长的交流不超过5分钟，找他都是请假，交钱之类的事，对他没有任何感情可言，呆在一起三年了，感觉象陌生人。在初三的时候曾经因为数学老师讲课太烂没效率而混了一年，复读后才上的高中，在高一时贪玩，高二学习了一段时间，现在在高三中我成绩很差，一模成绩才8000名

[激励自己最有效的10个方法] [家庭教育名言语录]

心理学发现：对强者的崇拜，是孩子成长的需要。如何正确引导孩子的"明星"崇拜，让其健康成长起来？一、孩子在"崇拜"中成长人的成长多数从"崇拜"开始。心理学发现，人的"意识"是阶段性发展的，以七年为一个周期；而人为了成长，在每个发展阶段，都有其崇拜的对象。第一个成长阶段：从出生到七岁。这个阶段，是孩子快速长身体的阶段。此时，在幼儿的意识中，他自己和世界是一个统一体，周围的一切都影响着他的生命的构成，因

如果你已经忘记了过去学校里所学的一切知识，那么你所忘却不了的就是教育。换句话，就是当年老师教你如何做人的那些基本素质，你会终身难忘。而习惯正是忘不掉的最重要的素质之一,也是影响人生成败的重要因素。１.说到做到（诚实守信）诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。一个言而无信的人是不堪为伍的。２.耐心倾听（尊重他人）尊重他人是非常重要的文明习惯之一。因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别

所谓"业余时间"这个概念，关键还是在于"业"这个字，业余时间是为两个业服务的，一个是事业，一个是家业。业余时间不仅影响甚至决定了人的差别，实质上更是影响和决定了人的快乐的程度和长度。但愿我们在处理业余时间上，都能成为专家，把它真正变成生活里最大的亮点。业余时间对不少人来说几乎是这样定义的：打牌、跳舞、闲扯、看电视；逛街、看碟、听小曲......总得来说：身心浮躁，接受诱惑，享受无聊。爱因斯坦和鲁迅

同学们： 早上好！新春伊始，万物复苏。在这充满希望的新学期，首先祝大家在新的一年里身体健康、学业有成！祝福我们的校园生机勃勃、平安和谐！回眸过去，在我校全体教职员工和同学们的共同努力下，我校的各项工作都取得了长足的进步，各项事业蒸蒸日上，展现出一个又一个良好的局面。新的一年，是一个新的起点；新的学期，又孕育着新的希望。俗话说："一年之计在于春"，春天是我们学习的大好时机，在这里，我想对每位同学提出

最近经常听到高三家长感叹孩子学习压力太大，在距离高考不足百天之时，学生有压力正常，没有压力不正常，压力太大又要想办法舒缓一下。为什么要舒缓？我们知道什么都有个度，过了一定不是好事。近日在网上也看到不少高中生的报道，因为学习压力大，有自杀的，有出现精神异常的，有离家出走的，总之压力大了就会影响正常的生活和学习。舒缓压力前要搞清压力源在哪？虽然我家的孩子今年不高考，但是去年中考前的一段日子，至今让我难

1、安静专注好孩子静的时候很安静，能在自己的位置上专心地听课、做作业、阅读，钻研他有兴趣的事情，这是成才者必备的优良性格。2、勤劳善良孩子的勤劳就是像爱玩一样爱劳动，喜欢自己做自己的事。这样的孩子能把劳动当乐趣，责任感也特别强，还特别聪明能干和善良。孩子的善良主要表现在关心人，关心父母，关心老人，关心邻居，关心弱者，关心环境，关心国家，乃至关心人类。3、快乐活泼好孩子总是愉快的，无论是在学校，还是

那是在几年前，曾发生过这样一则真实的故事：三年级的一节语文说话课上，我和孩子们一起谈论一个话题："长大了干什么"。一个胖嘟嘟的男孩说："我长大了要当老板。"面对一脸稚气的孩子，我怀着一颗好奇心问："为什么要当老板？"孩子说："我要赚好多好多的钱，让我的儿子、孙子享受。"我想，得把问题抛给大家，听听孩子们的观点，就问："这个爷爷怎么样？"有孩子反驳说："他不是一个好爷爷，他这样会让自己的孩子变成好吃

帮助学生找出优点，找回自信，这比什么都重要。因为只有自信，才能上进。有一年，我接手了一个学校里有名的差生班。接任后的第一件事，就是组织了一个主题为"想想看，我们有哪些优点"的系列主题班会。学生第一次看到黑板上的主题班会的标题，很惊讶，因为他们平时很少得到老师和家长的肯定和表扬，所以在他们心目中也认为自己没有多少优点，以至于有自暴自弃的倾向。为了让学生找出自己的优点，我根据拟定的计划，采取了让学生自

每个人在这个世界中都是一朵独一无二的美丽花朵。每一朵鲜花都有自己独特的姿态展现在人们的面前。不但有像其他花一样的美丽，而且还有一种独特的韵味。这样的花更加讨人喜欢。[父母喜欢拿我们和别人比]随着时代的发展，越开越多的名人小小年纪就出了名。于是这个时候几乎每一个父母都把自己家的孩子和别人家的孩子比，总觉得自己家的孩子不够别人家的孩子棒，但又想自己的孩子比别家孩子更胜一筹。这样多么的自豪的事情啊。所以

从逃学戏耍经常受到老师惩罚的淘气孩子，到酷爱学习的师范才子；从因家境贫寒而与高中失之交臂的中等师范毕业生，到中国人民大学经济学博士；从山沟里的"复式班"的穷孩子，到从新东方一个最普通的兼职教师，再到新东方教育科技集团高级副总裁。颇具传奇色彩的人生经历，也成了陈向东2005年被哈佛商学院录取的原因之一。IBM创始人沃森曾说过，"当面临重大打击的时候，人们通常会有三种选择，第一种选择是萎靡不振，完全垮

家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！心理规律一：罗森塔尔效应美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一