徐小平：中国的学生很多都毁于家庭徐老师： 自从我真正知道自己想做什么，想成为什么，愿意为什么样的未来而奋斗以来，我就对父母从小到大对我的压制性教育深切痛恨，出了大学校门已经6年没回家了，奶奶是最疼我的人，她过世我都没回去，我对那个家真是切齿痛恨。 但是我没跟爸爸妈妈明说过这些，每次通电话我都说我很好很好，就是很忙没法回去，事实上，我就是不想面对去感觉所谓的家里的那种压抑的感觉，那里我都没有属于自

高三毕业生现在应该干什么随着高考的结束，很多同学在考试完的那两天是相当的兴奋。6月8号晚上的通宵上网是最老实的选择了，还有就是几十个人一起聚餐吃饭喝酒唱歌，夜不归宿。仿佛8好的夜晚就是属于这一群孩子们的不眠之夜。此举无可厚非，毕竟终于亲身去验证了自己实现人生理想的过程，拼搏过，努力过，失败过，成功过。几年的付出，一夜的狂欢，是可以理解的。但是到了9号，10号，越到后来学生们就会越感觉到空虚无聊。

当今学生思想之怪现状前几天，有个家长忧心忡忡地来找我，说她的孩子撒谎严重得很，能镇定自若，就是被戳穿了，证据摆在眼前，她还能为自己辩解开脱，一脸无辜的样子。闻言，心中沉甸甸的。这个孩子在学校里看上去很文静乖巧，还有点弱不禁风的样子，一说她眼圈就红红的，让人不忍心再要去说她什么。我其实早觉察，只是没想到会这么严重。家长说，她和一些所谓的好朋友交谈的内容无非是什么名牌、好吃的、好玩的。曾带她和同事的

写给2010年高考落榜生高考已经结束，有的金榜题名有的名落孙山，真是有人欢喜有人有人忧啊！看见那些考上自己理想的学校的学子们，一个个笑逐颜开，勾画着自己未来的蓝图，再看看那些落榜者，一个个垂头丧气，好像一下子失去生活的目标！为那些成功者开心之余，也为那些"失败者"嘘唏！其时我是想告诉那些所谓的失败者，其时你们并没有真正的失败！没有考取不代表你优秀，只是别人更优秀而已！只要你曾经努力过了，至于结果

复读，你准备好了吗？高考成绩出来了，有人欢喜有人愁，等待的那些天就像等待一纸判决书，成绩好还行，孩子高兴，家长脸面放光。成绩不好的可就惨了，孩子蔫头耷脑，家长尊严扫地颜面尽失，复课也就成了安慰家长和孩子的一剂良药，复读，家长和孩子都准备好了吗？复读就是想来年有一个好成绩，最起码够个二本线，这就要综合分析孩子的实力了。首先要看孩子成绩还有多大上升空间，根据以往的成绩和高考成绩做出一个正确客观的判断

180招助你教子成才一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说"能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水"。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。第一招，做作业的时间不宜过长。第二招，放大孩子的优点。第三招，学习不可操之过急。第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。第七招，正话反说。第八招，经常

如何教育孩子当老大人人都想做老大。可是，什么样的人才能做老大？我在中山大学与同学们分享"柔软的管理"的时候，一些乐于分享经验的同学，很生动地展示了能够从人群中脱颖而出的四种有趣情况。一是勇于当意见领袖。在大学，这种老大最典型的例子是，敢于就发现的问题，发表自己的意见，把大家都不爽的事情说出来。显然，能勇于代表大家利益，并且也敢于冒一定风险的人，往往为人尊敬。今天，我们很多人习惯了被代表，不习惯代

励志教育：放弃是另一种收获励志语思：失之东隅，收之桑榆。成功的路径不止一个，不要循规蹈矩，更不要放弃成功的信心，此路不通，就该换条路试试。不要硬逼着自己去选择，有时成功不了，放弃反而是另一种收获。有一个在金融界工作的朋友，立志要读中国人民银行总行的研究生。三大部《中国金融史》几乎被他翻烂了，可是连考数年都未考中。然而，在这期间不断有朋友拿一些古钱向他请教，起初他还能细心解释，不厌其烦。后来，问的

培养这六个关键的习惯改变是一件很难的事。"新年决心"几乎都是以失败告终的。但是在我的公司The Energy Project，我们设计了一种经检验有效而持久的做出改变的方法，不管是对我自己的生活，还是对我们的客户来说，都很有效。我们方法的理论基础是，人是习惯动物。我们行为的95%都是习惯性的，或者是对一个强烈的外部刺激的反应。只有5%的选择是有意识的、自主的选择。1911年，数学家艾尔弗雷德?诺

最好的教育不是灌输知识，而是启迪智慧！我理解的企业创新，就是创造新的价值。创新不是因为你要打败对手而创新，不是为了挣更多的钱，为更大的名，而是为了社会，为了客户，为了明天--创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争。真正的创新一定是基于使命感。小时候我有很大的梦想，想进清华、北大，也有很大的使命，想为国家做贡献。但因为缺乏创新手段，一次次没有考上。我在想为什么没考进清华?小学我念了七年，中学念了三年，

从自卑中超越自我自卑，是个人对自己的不恰当的认识，是一种自己瞧不起自己的消极心理。在自卑心理的作用下，遇到困难、挫折时往往会出现焦虑、泄气、失望、颓丧的情感反应。一个人如果做了自卑的俘虏，不仅会影响身心健康，还会使聪明才智和创造能力得不到发挥，使人觉得自己难有作为，生活没有意义。所以，克服自卑心理是一个重要的心理健康问题。怎样才能从自卑的束缚下解脱出来呢？积极与人交往。不要总认为别人看不起你而离

励志教育：培养成功心态　你必须培养成功的心态，以使你的生命按照自己的意图提供报酬，没有成功的心态就无法成就什么大事。记住，你的心态是你唯一能完全掌握的东西，练习控制你的心态，并且利用成功心态来引导你的行为，坚持下去，你的奋斗就一定能够成功。下面这些方法，是世界最伟大的成功大师拿破仑-希尔用了整整20年时间，走访了504位社会各界名流与成功人士，最后列出了他们在生活和事业中所亲历的经验，我们不妨借

励志教育：如何学会自我激励　在我们不断塑造自我的过程中，影响最大的莫过于是选择乐观的态度还是悲观的态度。我们思想上的这种抉择可能给我们带来激励，也有可能阻滞我们前进。 清晰地规划目标是人生走向成功的第一步，但塑造自我却不仅限于规划目标。要真正塑造自我和自己想要的生活，我们必须奋起行动。莎士比亚说得好："行动胜过雄辩。"一旦掌握自我激励，自我塑造的过程也就随即开始。以下方法可以帮你塑造自我，塑造那

2010年高三百日冲刺励志对联高考百日会战，振奋精神，满怀信心，苦战必能胜；人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。威虎报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵，师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。面壁十年，研天研地研古研今，为酬平生壮志；鏖战百日，备文备武备神备形，志夺六月辉煌。卧薪尝胆，今始辛苦百日，一飞冲天，宏志岂止清华北大；破釜沉舟，从此幸福一生，啸傲寰宇，兴邦当如毓

教师家长必读：尊重孩子的学习习惯学生上课记笔记似乎是天经地义的事情，几乎所有的老师和学生家长都要求孩子上课要认真听讲、认真记笔记。我也不例外，只是平时盯着孩子学习少，所以也不关注吴敌的听课笔记到底记得怎么样。好像是吴敌读初中的什么时候，偶然看到他的一本语文笔记本，上面潦潦草草，寥寥几行词句，记得很少。问他怎么不记笔记，回答说"不习惯"。有点担心他上课不认真，私下里和科任老师联系，说他的学习"很正

励志教育：孩子你为谁学习？前不久，看了一则动机寓言：你在为谁而"玩"，这则故事是这样的：一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说："你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。"孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，

2010高考百日誓师大会励志对联惜光阴，百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排，一刻也长，比龙争虎斗谁为豪杰。有父母殷望情比嵩山，有山可倚，吾辈何艰不克；得师友激励志能填海，临海泛舟，定当一往无前。为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下!为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴!做一题，会一题，对一题，题题关乎未来，拼一分，得一分，高一分，分分决定命运。旧岁已展千重锦，新年再

学会等待，做个"快乐高三家长"高三家长应该"智慧地爱孩子，爱自己"。爱孩子，其实应该从自身开始，从学会等待开始，等待孩子成功，等待拼搏，等待孩子的微笑。学会等待，其实是要学会在期待中等待。多一份期待，就多了一份热情；多一份期待，就多了一份祝福；多一份期待，也就多了一点成功的希望，孩子总能给我们以惊喜；多一份期待，等待孩子心灵之花开放，多了一份幸福。学会等待，其实就是要多一点宽容，"玉有点瑕疵才是

25个安慰让自己轻松度过人生1、最重要的是今天的心； 何必为痛苦的悔恨而失去现在的心情,何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日.过去的已经一去不复返了,再怎么悔恨也是无济于事.未来的还是可望而不可及,再怎么忧虑也是会空悲伤的.今天心,今日事和现在人,却是实实在在的,也是感觉美好的.当然,过去的经验要总结,未来的风险要预防,这才是智慧的. 感悟：昨天已经过去,而明天还没有来到,今天是真实的. 2、自己的心

差生奇迹：一年从三本到北大几乎所有认识孙宇晨的人都觉得，他考入北大是个奇迹。2007年2月，他因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时，面试官甚至不知道他所就读的惠州一中位于哪个省份。在这所在他之前从未有人考入过北大的学校里，他原本是理科生，但因物理成绩始终徘徊在二三十分间而不得不改学文科。此后，他的成绩有所好转，但直到高三上学期结束时，仍然排在全年级100名开外。大一时，他在《萌芽》杂