聪明在于学习，天才在于积累。-------- 佚名锲而不舍地学习，就象玉石上的雕刻一样，日子虽长，字迹依旧清晰，不求甚解的读书，犹如沙石上的记录，后面正在写，前面已被风沙吹盖得无影无踪。-------- 佚名地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁-------- 意大利不学习的人，像不长谷物的荒地-------- 印度要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。-------- 约翰洛克为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。-------- 赞科夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。-------- 赞科夫古之学者为己，其终至于成物。今之学者为物，其终至于丧己。（古代学习的人为了完善自我而学习，最终成为知名人物；今天学习的人为了知为知名人物而学习，最终丧失了自己）-------- 曾国藩学习和为本，取次之，行次之，言次之。-------- 曾国藩乐学"，反对学海无涯苦"作舟。学乐"、群乐"精神，学习是快乐的。学乐精神是建立学习组织的关键-------- 翟鸿燊交学费，是学习很重要的一部分；钱在哪里，心在哪里，人在哪里，收获在哪里；-------- 翟鸿燊领导人，不学习、不进步、不成长、不加强修养，不仅缺心，而且缺德，缺脑德少！-------- 翟鸿燊读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。-------- 毛泽东情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。-------- 毛泽东好好学习，天天向上。-------- 毛泽东情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。-------- 毛泽东